Workplace competencies and their relationship to employee performance.

Authors

  • Rosa Elizabeth Barrera López
  • Erika Jeannette López Godoy
  • Julio César Rizo García

DOI:

https://doi.org/10.37533/cunsurori.v11i1.103

Abstract

The purpose of this research is oriented to the development of a study to determine the relationship between labor competencies with the performance of employees of the Guatemalan Institute of Social Security in the municipality of Jutiapa; The document contains theoretical references from recognized authors on the subject to be investigated, with the aim of identifying the labor competencies developed in the jobs and the value of efficient job performance, in the same way, the methodology of the research is described. Research is used to collect the true information about the object of study. Likewise, the results obtained through the investigation are disclosed, as well as their analysis and discussion. The foregoing is in order to provide a clear perspective of the importance of labor competencies to achieve successful performance in the collaborators of the institution in question.

 

Keywords

Human talent, job skills, motivation, job performance, indicators.

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Author Biographies

Rosa Elizabeth Barrera López

Jutiapa, Guatemala 1989, cursó su educación primaria en la Escuela Oficial Rural Mixta  (Aldea Acequia, El Progreso, Jutiapa); educación secundaria, Instituto Experimental “Licenciado Mario Efraín Nájera Farfán” y Colegio Particular Mixto de Magisterio, de Jutiapa; ingresó en el 2008 en la Universidad Rafael Landívar (Jutiapa), convirtiéndose en “Licenciada en Administración de Empresas”; en 2017 se matriculó en la Universidad San Carlos de Guatemala, obteniendo el grado de Maestra en Gerencia Administrativa de Recursos Humanos;  estudiante de la III Cohorte del Doctorado en Investigación en CUNSURORI, Jalapa (año 2023); comenzó a trabajar como secretaria y posteriormente se convirtió en Director Departamental, de la Dirección Departamental del Instituto Guatemalteco de Seguridad Social, de Jutiapa.

Erika Jeannette López Godoy

Jutiapa, Guatemala 1980, curso su educación primaria en Escuela El Cóndor, Jutiapa, siclo Básico, Colegio Católico San Miguel Jutiapa, educación secundaria Instituto de Mercado Tecina y Publicidad de Oriente IMPO. Ingresó en el año 2009 a la Universidad Rafael Landívar (Jutiapa), convirtiéndose en “Licenciada en Trabajo Social con Énfasis en Gerencia del Desarrollo” en 2017 se matriculó en la Universidad de San Carlos de Guatemala, obteniendo el grado de Maestra en Gerencia Administrativa de Recursos Humanos, actualmente estudiante de la III Cohorte del Doctorado en Investigación en CUNSURORI, Jalapa (año 2023), comenzó a trabajar como Directora Municipal de la Mujer Jutiapa, Delegada Departamental SESAN, y posteriormente como Trabajadora Social II del  Tribunal de Sentencia Penal de Femicidio del Organismo Judicial, Jutiapa.

Julio César Rizo García

Jutiapa, Guatemala 1989, educación primaria en Colegio Católico San Miguel de Jutiapa, formación Básica en Colegio de Magisterio – Básico, Jutiapa, 2009 egresado del Instituto de Magisterio 2 de Junio de Jutiapa, egresado del Centro Universitario Jusac con los títulos de Profesor de Enseñanza Media en Pedagogía y Administración Educativa y la Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa; egresado de la Facultad de Humanidades Sede Yupiltepeque, Jutiapa con los títulos de Profesor de Enseñanza Media en Pedagogía, Ciencias Sociales y Formación Ciudadana, Licenciado en Pedagogía y Derechos Humanos, Maestro en Gerencia Administrativa y de Recursos Humanos egresado del Centro Universitario de Jalapa, actualmente estudiante del 6to. Semestre de Doctor en Investigación con Énfasis en Ciencias Sociales y Humanísticas, ejerciendo como Director de Telesecundaria de Aldea El Aguacate y Catedrático Universitario del Centro Universitario Jusac.

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Published

2024-09-30

How to Cite

Barrera López, R. E., López Godoy, E. J., & Rizo García, J. C. (2024). Workplace competencies and their relationship to employee performance. Revista Naturaleza, Sociedad Y Ambiente, 11(1), 93–108. https://doi.org/10.37533/cunsurori.v11i1.103