El agua: discusión desde la interculturalidad y la ecología de saberes

Autores/as

  • Efraín Bámaca-López
  • Miguel Albertico Tesucún Gamez

DOI:

https://doi.org/10.37533/cunsurori.v9i1.76

Resumen

El presente escrito ofrece una discusión del bien común natural agua desde un contexto nacional de la interculturalidad y la ecología de saberes, tomando como referentes las bases de datos que sobre el bien hídrico se tienen a nivel nacional, apoyando tales argumentos con insumos de carácter internacional. En tal sentido y en contexto de cambio climático, y con base en nuestras vulnerabilidades históricas es el agua uno de los bienes de mayor afectación tanto en su calidad como en posibilidades de acceso, razón por la cual el presente orienta elementos para una discusión dialógica, saliendo de los parámetros de la ciencia normal y clásico enfoque occidental.

Palabras clave: dialógico, Guatemala, pueblos, hídrico, cultura

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Biografía del autor/a

Efraín Bámaca-López

Profesor e investigador en la Universidad Austral de Chile – UACh.  Instituto de Comunicación Social de la Universidad Austral de Chile. Licenciado en Comunicación Social con mención en Radio y Televisión por la Universidad Centroamericana de Nicaragua, Máster en Estudios Latinoamericanos por la Universidad de Salamanca, España; Doctor en Ciencia, Tecnología y Sociedad por la Universidad Federal de São Carlos, Sao Paulo, Brasil. Postdoctorado en ciencias agrícolas y ambientales en la Universidad de San Carlos de Guatemala. Miembro fundador del Círculo Guatemalteco de Estudios Semióticos, miembro del colegio de periodistas de Nicaragua, miembro propietario en la red internacional de Ciencia, Tecnología e Innovación de Guatemala, miembro del grupo de estudios de géneros del discurso (GEGE) de la Universidad Federal de São Carlos, Brasil. Se ha desempeñado como docente universitario en Guatemala, Costa Rica, Nicaragua, Brasil y ahora en Chile. Para acceder a su producción científica de acceso abierto ingresar a www.efrainbamaca.com E-mail: [email protected]

Miguel Albertico Tesucún Gamez

Profesor Titular II CUDEP, Director profesor titulado MINEDUC. Doctorando en Investigación para el Desarrollo Social, CUNSURORI, USAC. Estudiante del Doctorado en Investigación para el Desarrollo Social (CUNSURORI-USAC), Estudiante del Doctorado en Educación (AIU) (Atlantic Internacional University), Doctor Honoris Causa en Gestión y Liderazgo (ASETI), Profesor Emérito en Educación Cristiana (ASETI), Maestría en Tecnología y Administración con Orientación Cristiana (LATIN UNIVERSITY OF THEOLOGY), Maestría en Educación con Orientación en Medio Ambiente (USAC), Licenciado en Pedagogía y Ciencias de la Educación (USAC), Profesor de Enseñanza Media con Especialización en Matemática (UMG), Profesor de Enseñanza Media en Pedagogía y Ciencias de la Educación (USAC), Profesor de Enseñanza Media con Especialización en Educación Escolar Cristiana (UMG tramite de graduación), Profesor de Enseñanza Intermedia en Educación Cristiana (ASETI), Profesor Artes Industriales. (UTLA). Primer Semestre de la Licenciatura en Ciencias Jurídicas y sociales, Abogado y Notario. (USAC), Diplomado de Matemáticas (USAC-MINEDUC).E-mail: [email protected]

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Publicado

2022-09-13

Cómo citar

Bámaca-López, E., & Tesucún Gamez, M. A. . (2022). El agua: discusión desde la interculturalidad y la ecología de saberes. Revista Naturaleza, Sociedad Y Ambiente, 9(1), 63–72. https://doi.org/10.37533/cunsurori.v9i1.76